开始前准备
- 沟通目的
- 已核对事实
- 渠道与字数
- 需要避免的表达
逐步操作
只写事实
输入可确认、已脱敏的情况。
验收信号：不包含学生姓名、联系方式和敏感标签。说明目的
明确通知、反馈、邀约或冲突降级。
验收信号：不混入未经授权的推断。生成多版
生成正式、简洁与问答版。
验收信号：关键信息在不同版本中一致。人工发送
老师补充语气和具体细节后再发。
验收信号：保留人工确认，不启用自动群发。可复制提示词
请根据已确认事实____，为____对象写一份____用途的家校沟通初稿。渠道____，字数____，语气____。不要诊断学生，不要推断家长动机，不要夸大教学效果。输出正式版、简洁版和需要老师再次确认的事实清单。
04 / ACCEPTANCE
验收标准
- 时间、地点、对象等事实一致
- 没有学生敏感信息
- 语气尊重且行动要求明确
- 发送前完成人工确认
05 / BOUNDARY
风险边界
- 不作心理、纪律、升学或医学判断
- 不自动发送给家长或学生
- 争议和投诉场景应升级人工处理